Enfants en phase de défi

Début de la phase d'opposition

La phase de défi - ou phase d'autonomie - commence vers l'âge d'un an et demi. Comme son nom l'indique, l'enfant découvre sa propre volonté. Les premiers signes peuvent apparaître plus tôt, car le moment exact où cette phase commence est très individuel dans le développement. Les crises de défi peuvent être très soudaines et très violentes. Certains enfants se font mal, se frappent la tête sur le sol dur. D'autres deviennent agressifs envers les enfants ou les parents. Les crises de défi peuvent également être influencées par la manière dont les personnes de référence y réagissent. Le tempérament de l'enfant détermine la violence de l'opposition. La défiance est aussi toujours une réaction désespérée à quelque chose qui ne réussit pas ou qui ne va pas dans le sens de l'enfant. En raison de la fatigue ou de la faim et de la soif, les réactions de défi peuvent s'intensifier ou se multiplier.

Causes des crises de défiance

• L'une des raisons des crises de défi soudaines est le fait d'être freiné. L'enfant a peut-être vu quelque chose de passionnant de l'autre côté de la rue et les parents n'autorisent pas l'enfant à traverser la rue en courant. Que ce soit bien justifié ou non, la volonté de l'enfant n'est pas servie, c'est pourquoi il commence à se rebeller. Parfois, un « non » des parents est également une raison suffisante pour une réaction de défi.
• Une autre cause est lorsque l'enfant veut plus que ce qu'il peut déjà faire lui-même. Pourquoi les lacets de chaussures doivent-ils être si difficiles ? Ou la fermeture éclair de la veste ne veut tout simplement pas se fermer. Cela peut être très frustrant.
• L'enfant n'a pas encore la notion du temps. Il ne comprend pas pourquoi il ne peut pas continuer à jouer et pourquoi il faut aller à un rendez-vous chez le médecin. Il a d'autres besoins en ce moment.

Importance de la phase de défi

Pendant la phase de défi, les enfants apprennent à devenir un peu plus autonomes. Cependant, tout ne fonctionne pas parfaitement du premier coup, d'où les crises de colère. Cette étape de détachement est une partie importante du développement de la personnalité. Les enfants ressentent de plus en plus le besoin de faire quelque chose par eux-mêmes. Ainsi, ils peuvent de plus en plus explorer seuls leur environnement.

Gérer la phase d'opposition

• S'il est raisonnable de dire « non », tu ne devrais pas non plus céder lorsque l'enfant fait une crise de colère. Car l'enfant doit apprendre à accepter les limites fixées. Sinon, l'enfant fait l'expérience d'apprentissage qu'il arrive à ses fins en criant et en faisant une crise de colère.
• L'enfant ne veut pas t'énerver avec sa crise de colère. Il ne peut tout simplement pas faire autrement à ce moment-là. N'essaie pas de raisonner ton enfant à ce moment précis. Cela ne sera certainement pas couronné de succès. Montre plutôt de la compréhension pour ses sentiments, sans pour autant céder.
• Il vaut mieux parler raisonnablement et calmement à l'enfant après la crise de colère, lorsqu'il a eu le temps de se calmer un peu. Un peu de proximité et un câlin font ensuite du bien aux deux.

Conclusion

Les crises de défi se multiplieront et on atteindra certainement ses propres limites pendant la phase de défi, si l'on doit en imposer aux enfants. Mais il est possible d'améliorer le quotidien grâce à quelques conseils. Les enfants font souvent des crises de colère lorsqu'ils sont épuisés ou qu'ils ont faim. On peut par exemple essayer de placer le programme strict le matin au lieu d'aller faire des courses le soir avant le dîner.